¿Qué es el tDHA?
Emotiva Centro Multidisciplinar
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno neuropsiquiátrico común en la infancia que se caracteriza por dificultades en la atención, hiperactividad e impulsividad. Afecta a niños y niñas en todo el mundo, y se estima que aproximadamente entre el 5% y el 10% de los niños en edad escolar presentan TDAH.
Los síntomas del TDAH pueden variar de un niño a otro, pero generalmente se dividen en tres categorías principales:
- Dificultades de atención: Los niños con TDAH pueden tener dificultades para prestar atención a los detalles, seguir instrucciones, mantener el enfoque en tareas y organizarse.
- Hiperactividad: Los niños con TDAH tienden a ser inquietos, tener dificultad para permanecer sentados, hablar en exceso y tener problemas para jugar o realizar actividades de forma tranquila.
- Impulsividad: Los niños con TDAH pueden actuar impulsivamente, interrumpir a los demás, tener dificultades para esperar su turno y tener problemas para controlar sus emociones.
El TDAH puede tener un impacto significativo en la vida de un niño, tanto en su rendimiento académico como en sus relaciones sociales. Sin embargo, con un diagnóstico adecuado y un tratamiento adecuado, es posible manejar y controlar los síntomas del TDAH de manera efectiva, eso es lo que hacemos en EMOTIVA.
El tratamiento del TDAH generalmente incluye una combinación de intervenciones terapéuticas y, en algunos casos, medicación. Las terapias conductuales, como la terapia cognitivo-conductual y el entrenamiento en habilidades sociales, pueden ayudar a los niños a desarrollar estrategias para controlar su comportamiento y mejorar su funcionamiento académico y social.
Si sospechas que tu hijo o alguien que conoces pueda tener TDAH, ponte en contacto con EMOTIVA, es importante buscar una evaluación y diagnóstico adecuados por parte de un profesional especializado. Estos profesionales podrán realizar una evaluación completa, teniendo en cuenta la historia clínica, el comportamiento del niño y y la información proporcionada por los padres y maestros, para determinar si cumple con los criterios diagnósticos del TDAH.